Literatur > An den Grenzen des Unterrichts

Aus der Praxis lernen, Arbeitsbuch für die Ausbildung in Erziehungsberufen

Campus Dortmund - Duale Grande Ecole: Modell einer Grande Ecole für Management. Dt. /Engl. /Franz.

Campus Dortmund - Eine Idee stellt sich vor: Ganzheitliche Qualifizierung für das dritte Jahrtausend. Dt. /Engl. /Franz.

Campus Dortmund, Integrierte Weiterbildung

Campus Dortmund. Zukunftslabore. Zielsetzung, Organisation und Inhalte

Didaktik: Elf Einsprüche gegen den didaktischen Betrieb

Die Aufgabe der Erinnerung in der Pädagogik

In Praxisfeldern handeln. Arbeitsbuch für den Praxiseinstieg angehender Erzieher/innen.

Mündigkeit. Ein Gespräch mit Andreas Gruschka

Negative Pädagogik: Einführung in die Pädagogik mit Kritischer Theorie

Pädagogische Forschung als Erforschung der Pädagogik: Eine Grundlegung

Präsentieren als neue Unterrichtsform: Die pädagogische Eigenlogik einer Methode

Allgemeine Pädagogik und Psychoanalytische Pädagogik im Dialog

Betreten erlaubt!: Projekte gegen die Verdrängung Jugendlicher aus dem öffentlichen Raum

Bildung in der Demokratie: Beiträge zum 22. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

Biographisch bedeutsames Lernen: Empirische Studien über Lerngeschichten in der Lehrerbildung

Dimensionen der Berufsbildung: Bildungspolitische, gesetzliche, organisationale und unterrichtliche Aspekte als Einflussgrößen auf berufliches Lernen

Familie, Generation und Bildung: Beiträge zur Erkundung eines informellen Lernfeldes

Informelles Lernen und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Beiträge aus Theorie und Praxis

Internet basierte Ausbildungssupervision

Leben mit der Vergewaltigung: Narrative Identitätskonstruktionen bei Frauen mit sexualisierter Gewalterfahrung

Schulsozialarbeit und Lebenswelten Jugendlicher. Ein Beitrag zur rekonstrutiv-lebensweltorientierten Sozialpädagogik: Ein Beitrag zur dokumentarischen Evaluationsforschung